中原工学院多策并举提升大学生创新创业能力
中原工学院多策并举不断提升大学生的创新创业能力。学校以“双创”为引领，创新人才培养模式，修订人才培养方案，以实施CDIO工程教育模式和“慕课”改革为突破，将CDIO的基本理论运用到学校人才培养的具体实践中，有效提高学生创新能力和团队合作能力。以“慕课”改革为突破口，改革课程体系，利用“互联网+”的思维模式，将课程在线化、互动化，激发学生自主学习和选择的空间。此外，在专业教育和综合素质教育中融入大学生创新创业教育课程，使学生专业学习和创新实践两不误。
在课外，学校实施第二课堂学分，聘任“就业创业导师”，组织GYB创业意识培训班，坚持开展多层次学科竞赛，以赛促能，促进学生创新能力提升。近3年荣获“挑战杯”大赛国家一等奖1项、二等奖2项、三等奖6项，在全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛和全国大学生工程训练综合能力竞赛中连续四届获全国大学生工程训练综合能力竞赛一等奖，名列全国高校前三名。2016年3月学校广播电视编导专业学生张怡婧等拍摄的作品《我心中的美丽中国》荣获第十三届中国大学生广告艺术节最高奖。2015年10月工业设计专业学生马帅荣获国际设计德国“红点设计奖”，这一奖项在国际设计界，素有“奥斯卡”之称。
学校建设大学科技园，成立大学生创新创业中心，为学生提供“双创”平台。孵化大学生创业项目，目前已有14个学生创业团队入住，注册郑州小桥科技有限公司、郑州曼柔纺织品有限公司公司等11家企业。学校加入了由清华大学发起的“创客教育基地联盟”，建设中原工学院创客空间，以培养学生创造能力为主，不断壮大大学生创客队伍。此外，学校还在校外建立实习基地、就业基地，通过实践教学和校外实习不断激活学生的创造潜能。
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