（招生咨询电话：0371-62506947，62506178）
（学院网址：https://xwcbxy.zut.edu.cn/）
一、学院简介
学院于2010年4月建院，前身是人文与社会科学学院。学院秉承“追求客观真相，传播文明价值”的办学理念，坚持“以学科为龙头，以专业为重点，以教学为中心，以科研为支撑，以学生为主体，以教师为主导”的思路办学。现开设播音与主持艺术、广播电视学、广播电视编导、网络与新媒体4个本科专业。开设传媒创意与设计学（学术型）和新闻与传播（专业型）两个硕士点。截至2023年3月，全日制学生总人数为1184人（其中本科生1141人，研究生43人）。
学院现有教职工66人，其中专任教师57人；正高级职称5人、副高级职称17人；具有博士学位20人，硕士生导师24人。
学院现有国家一流本科专业建设点1个，省一流本科专业建设点1个，校一流本科专业建设点2个。获国家一流本科课程认定1门，省一流本科课程认定7门，省精品在线开放课程2门。获省级教学成果奖特等奖、一等奖、二等奖各1项。围绕学校定位和发展目标，凝炼电信+学科方向和专业特色。
学院国家社科基金项目结项2项，立项1项。近三年来，学院获得河南省社会科学优秀成果奖二等奖1项、三等奖3项，河南省高校哲学社会科学优秀成果奖二等奖2项、三等奖3项；省部级以上项目立项22项，结项20余项；发表中文核心论文50余篇，出版著作15部，横向立项30余项。
学院的实验教学中心设备总资产1550余万元，实习实训面积2296平方米，共承担71门次课程的实验教学任务，2013年被评为校级教学示范中心。中心以“文理渗透、技艺结合、软硬兼备”为理念进行建设，以培养具有卓越实践能力、用视听语言讲好中国故事的高级应用型传媒人才为目标，建立了较为完善的实验室实训和实习基地实践教学体系。目前拥有高清非编机房，多功能播音训练室，新闻演播室，VR实验室，形体训练室，全媒体交互式演播室，近百套高清及4K摄像机、全画幅单反照相机等拍摄设备，以及多组专业灯光系统、移动拍摄系统、航拍系统，已形成智能媒体创新与数字内容生产实践相结合的新型传媒实习实训基地，赋能学科建设，推动新文科实践教学高质量发展。
二、学生活动
学院始终坚持将素质教育融入育人全过程。为了丰富同学们的课余文化生活，展现同学们激扬热情的精神风貌，助力学生发展，学院定期举办多姿多彩的文体活动，高低年级之间各种球类的友谊赛、极具特色的趣味运动会、团结有力的大合唱、明辨求是的辩论赛、充满温情的节日晚会，让同学们在青春的舞台上绽放自我，共同学习，共同进步。
同唱一首歌《我和我的祖国》
“啦啦操”比赛
篮球赛
三、专业介绍
1.（省级合格基层教学组织） 广播电视学专业 （文史 四年制本科）
专业特色：本专业始建于2004年，2004年开始本科生招生，2010年开始硕士研究生教育，广播电视学专业为省级合格基层教学组织，通过河南省教育厅专业评估，是中原工学院新闻与数字传播学院新闻与传播学科平台的支撑专业。
核心课程：主要有马克思主义新闻观、新闻学原理、传播学原理、短视频编辑与制作、数据新闻可视化与应用、新闻采访、新闻写作、新闻评论、新闻编辑、深度报道、纪录片创作、融合新闻概论、电视节目叙事、文案与视听创新等。
师资力量：本专业现有专职教师10人，教师队伍中有校级“三育人”先进个人，校级“文明教师”、优秀班主任、优秀共产党员。专职教师队伍中以中青年教师为主体，初步形成了一支德才兼备、年龄和学缘结构合理、科研和创新能力强的教师队伍，现有新闻传播学类教授1人，副教授6人，硕士生导师7位，新闻传播学类博士5人，具有资深业界经历的“双师型”专家3人，进行新闻传播、新闻教育、编辑出版、影视评论等研究，实践成果和各项荣誉积累颇丰。
培养目标：广播电视学专业着力培养具有传统媒体与新型媒体内容生产、传播和媒体运营所需的专业知识和素质技能，拥有跨媒体应用和创意能力，能够在各类媒体机构、各级政务平台、企事业单位的宣传部门等从事创意策划、采写摄录、编播制评、管理运营等工作的高素质、复合型、创新型人才。
考研就业：广播电视学专业毕业生多年就业率保持95%以上，近几年考研率、就业率在我校以及新闻与传播学院均名列前茅，2018届毕业生进入企事业单位工作占37%，媒体占30%，考研升学和自主创业有明显的提升，分别占14%和15%；2020届62人，8人考上研究生，考研率达到12.9%，2021年毕业生58人，截止当年年底58人落实就业单位，截至目前16人被高校录取为研究生。
众多优秀毕业生实现考研、考公等高质量就业。多名同学顺利申请英国谢菲尔德大学、英国布鲁内尔大学、英国利兹大学；考入中国人民大学、中国传媒大学、中国人民公安大学、华中师范大学、郑州大学、新疆大学、扬州大学、湖南大学等知名高校；考入北京市顺义区委组织部、河南省广播电视局、郑州市审计局、深圳市改革开放干部学院等行政事业单位，以及华为、新东方等知名企业；入职新京报、北京卫视、澳门澳亚卫视、河南卫视、今日头条、新浪网、中原网等优势媒体，成长为中层领导或业务骨干。
获奖证书：
实验实习照片：
2.（河南省优秀基层教学组织） 播音与主持艺术专业 （艺术 四年制本科）
专业特色：本专业 2003 年开始招生，先后获评校级特色专业、校级教学团队、校级专业综合改革试点、校级一流专业。2016年河南省普通高校专业综合评估排名第一，2020 年获评河南省优秀基层教学组织，2023年获评河南省党建工作样板支部。自 2019 年教育部“双万计划”实施以来，获评国家级一流本科课程 1 门，省级一流本科课程 3 门，省级精品在线开放课程 3 门。经过多年建设，播音与主持艺术专业综合实力实现整体跃升，“中工播音”品牌效应已初具规模。
核心课程：本专业核心课程主要包括播音主持艺术概论、语音发声学、思维与论辩、语言表达基础、主持人演说、新闻播音与主持实务、视频节目主持创作（一、二）、公关活动主持艺术、音频节目主持创作等。本专业学生积极参与各类科技创新与专业竞赛活动，年均获奖40项。在齐越朗诵艺术节、中华经典诵读大赛、海峡两岸主持新秀赛等全国顶级学科竞赛中均有出色表现。
师资力量：本专业目前拥有专职教师13名，其中拥有高级职称和博士学位的有9人，半数以上教师拥有传媒一线行业经历。教学团队先后获评河南省教学技能竞赛一等奖、河南省师德师风标兵、河南省师德演讲比赛特等奖、河南省文明教师以及中原工学院教学团队。
培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，掌握新闻传播、戏剧影视、文学、艺术等多学科知识与技能，具备新闻采、写、编能力以及较强的口语传播能力与艺术表现力，能在广播电视、新媒体及各类传媒机构担任播音与主持工作，能在政府部门、企事业单位从事宣传公关工作的复合型高级专门人才。
考研就业：毕业生中与本专业最为匹配的影视传媒类与新闻传播类就业职位占比达到了65%，部分毕业生已经成长为具有精专化专业技能的业务骨干，在全国各级广播电视媒体、知名新媒体机构就业，如北京广播电视台、广州广播电视台、河南广播电视台、字节跳动等。与此同时，不少毕业生成长为具备良好专业素养和高效沟通能力的复合型语言传播人才，如在文化和旅游部、省委宣传部、高等院校等政府机关、企事业单位、文化传播公司就业从事宣传、教研、管理、公关、电商等工作，均体现出较强的综合组织能力和人际沟通能力，具有强烈的责任意识和职责担当。
获奖证书：
国家级一流本科课程
省级一流本科课程
省级教学技能竞赛一等奖
教师竞赛获奖证书
学生竞赛获奖证书
实验实习照片：
3.（国家一流本科专业建设点） 广播电视编导专业 （艺术 四年制本科）
专业特色：中原工学院广播电视编导专业2007年开始招生，2014年获批校级特色专业，2015年顺利通过教育部第二轮专业评估，2017年获批校级特色教学团队，2020年获批校级优秀基层教学组织，2021年获批校级一流本科专业建设点、省级一流本科专业专业建设点，2022年获批国家级一流本科专业建设点。经过多年打磨，形成了以“黄河故事影像创意与场景化制作”与创新创业能力培养并行发展的专业特色。发掘民族精神、讲述黄河故事，“专业、思政与党建”一体化运行，依托工科院校发展优势，组成精品慕课、省级一流混合型课程、省级一流虚拟仿真课程等互动课程群，形成线上线下一体化设计的全景教学模式。“AI”“编导”相结合，构建人工智能剪辑实践教学体系和建立良性互动实践教学平台，与全国20多所高校共享资源。
核心课程：传播学概论、视听语言基础、影视编剧、影视导演、影视策划、影视制片管理、广播电视编辑、摄影摄像艺术、剧情短片创作、纪录片创作、战地摄像师虚拟仿真实验
师资力量：广播电视编导专业建设历时17年，已形成一支学缘丰富、结构合理的成长型师资团队。本团队教授2人、副教授4人、博士6人、双师型教师6人，栗平、张锋、耿红霞、高影梅、唐永勇等多位教师有河南广播电视台等省市级电视媒体多年的工作经历和丰富的工作经验。2位教师在省级教学竞赛中获得三等奖。近年来，主持完成国家社科基金项目2项、省部级科研教研项目44项、省级精品课程4门。本团队秉承开放的教育理念，坚持产学研协同育人，组建了教案研讨、实验实训、教学资源、示范推广等小组，在校内、区域院校开展联创活动，积极探索“智能+”育人模式，开辟广播电视编导专业育人新路径。
培养目标：广播电视编导专业致力于培养影视传媒、广告制作、文化传播等领域高素质、复合型、应用型高级人才。依托学校工科背景，着力学生技能培养与素质提升，形成了“讲好黄河故事，服务中原经济发展”的鲜明人才培养特色。通过系统的学习，学生储备丰富的人文社科知识、具备较高的艺术修养、掌握视听传媒行业的基本技能与理论方法，全面胜任视听传媒、影视教育、影视广告、网络传播平台、文化艺术、宣传企划管理等多行业领域的工作。可在全国广播电视、电影、文化部门和机关企事业单位、各级大专院校和科研单位从事广播电视节目策划与编导制作、广告策划宣传与制作、文字撰稿、节目采编、网络视频制作与文化传播、影视艺术教学与研究等方面工作。
学科竞赛：近三年，多位教师指导学生参加互联网+创新创业大赛和挑战杯课外学术竞赛，获得国家级铜奖1项、省级奖19项。参加全国大学生广告艺术大赛，获得国家奖24项、省级奖近100项。另外，还参加了其他专业竞赛并获得全国等级奖多项。
考研就业：截止 2024年 10月 31 日，本专业就业率达到 95%，学生读研人数占总人数的14.2%。近年来，对毕业生（收回有效问卷201份）和126家用人单位（收回有效问卷82份）展开了问卷调查，结果显示：60.7%的学生从事的工作与本专业相关；5.2%的学生自主创业，有一些已经初具规模和影响力；有9名学生赴境外深造、24名学生在国内名校深造；5名学生在央视，50多名学生在省市级电视台、今日头条、字节跳动等名企就业，毕业生肖芬获得了中国广播电视行业最高奖的殊荣。
获奖证书：
实验实习照片：
4.（省级合格基层教学组织） 网络与新媒体专业 （文史 四年制本科）
专业特色： “网络与新媒体”专业是教育部在2012年为适应新媒体传播需求、加速国家新媒体产业发展而设置的本科新专业。我校网络与新媒体专业是2013年全国第一批获得招生资格的28所院校之一。2014年，中原工学院网媒专业首次招生，目前已有五届毕业生，共计260余人。现有在校生216人。本专业特色和优势：充分发挥学校电子信息优势，注重建立学生基于传播学、设计学、广告学、心理学、市场营销学的交叉学科视角，构建独具传媒特色的“新文科”人才培养体系，彰显课程特色与学科优势。
核心课程：网络与新媒体概论、信息可视化、新媒体文本创作、新闻传播伦理与法规、用户分析与调查方法、新媒体界面设计、新媒体视频创作、新媒体内容策划与发布、新媒体运营基础、新媒体营销。
师资力量：网络与新媒体专业目前有专职教师12人，其中博士3名、副教授1名，硕士9人分别来自中国传媒大学、西南大学等知名高校，以新媒体学科背景为主，还包括设计学、传播学、计算机等专业背景；马靓靓等3名教师具有多年较强的专业实践经验，2名教师具有海外留学经历。专业师资队伍整体结构合理，学缘层次丰富，符合新媒体专业培养复合型知识人才的需求。
培养目标：本专业顺应智能互联、媒介融合的趋势要求，致力于培养具有政治强、业务精、作风正的优秀素质，掌握网络传播与媒介融合发展新趋势，熟悉新媒体应用技能，洞悉用户心理和用户体验，理解新媒体内容产品的内在创作规律，拥有国际传播视野、创新创业能力，能够在互联网公司、各类媒体机构、企事业单位等相关领域从事新媒体信息采编、策划与传播，新媒体内容创意与制作、新媒体运营与管理等工作的应用型复合型全媒体人才。
考研就业：网络与新媒体专业自2018年第一届毕业生毕业，就业率始终保持90%以上。随着专业发展，近三年本专业考研率也有着成倍的增长，其中，2022届52人，考上研究生8名；2023届65人，考上研究生7名；2024届45人，考上6名研究生，近3年平均考研率12%。这些同学分别在北京电影学院、浙江传媒大学、上海体育学院、郑州大学、西北大学、湖北大学、中国地质大学、西藏民族大学、英国爱丁堡大学等高校继续深造。2024届毕业生就业率94%，一部分毕业生选择了创业，一部分毕业生进入百度、字节跳动、无忧传媒、网易等新媒体公司，还有一部分就职于省市级媒体单位。
获奖证书：
实验实习照片：
5. 数字媒体技术专业 （理工 四年制本科）
专业特色：中原工学院数字媒体技术专业适应智能媒体时代需要，致力于培养德智体美劳全面发展，掌握数字媒体相关的计算机科学与技术等学科的基本理论和技能，兼具技术与艺术融合素养，适应数字媒体技术发展趋势的高素质应用型人才，满足信息产业和社会需求的不断变化。
核心课程：高等数学、线性代数、数字媒体技术概论、程序设计基础、Python程序设计、数字摄影与摄像、数据结构与算法分析、数字图像处理、人工智能、多媒体数据库技术与应用、计算机图形学、三维建模与实时渲染技术、数字音视频技术、虚拟现实技术与应用、自然语言理解与生成。
师资力量：数字媒体技术专业师资以博士学历为主，来自北京理工大学、厦门大学、北京电影学院等知名高校，教师专业包括计算机学科、艺术学科等。专业师资队伍学科专业多样，且学缘层次丰富，符合数字媒体技术专业培养工、艺交叉融合的复合型人才的需求。
培养目标：为适应新时代媒体传播技术的发展需要，本专业设有智能媒体技术和虚拟影像技术两个培养方向，致力于培养学生能够熟练应用计算机与人工智能技术在智能媒体领域进行技术研究和开发，或在科学与艺术交叉融合基础上进行虚拟现实、混合现实、人机交互等技术领域的创新性开发与设计。
考研就业：毕业生前景广阔，可报考计算机科学与技术、影视制作、数字媒体技术等专业的研究生，就业可面向移动媒体、新媒体工程、虚拟现实开发、实景文旅、数字影视制作、互动娱乐等领域从事数字媒体设计、 开发与应用工作。
实验实习照片：数字媒体技术专业拥有先进的动捕实验室、多媒体工作站等实验室，为学生动手实操提供优良的硬件；并辅以丰富的专业建设活动，多途径、多层次提升学生将理论运用于实践的能力。
获奖证书：
